5 jours, 42 jeunes scientifiques, 6 groupes interdisciplinaires et une ambition commune : dépasser les approches en silos pour penser l’eau comme un bien commun, au cœur des interactions entre milieux, territoires et sociétés.
Répartis en groupes interdisciplinaires, les participantes et participants ont croisé leurs connaissances, confronté leurs méthodes et dépassé leurs cadres habituels de recherche. Nourri par les apports scientifiques, les observations de terrain et les échanges de la semaine, ce travail de co-construction a fait émerger de nouvelles pistes de recherche autour des socio-hydrosystèmes.
Cette démarche incarne pleinement l’esprit OneWater : appréhender l’eau dans toutes ses dimensions, favoriser le dialogue entre les disciplines et construire collectivement des connaissances capables d’accompagner les transformations à venir. Une manière concrète de porter l’ambition du programme : « Comprendre et innover pour une gestion viable, équitable et durable de l’eau. »
Plus qu’une semaine de formation, l’École ouverte OneWater 2026 a offert à une nouvelle génération de chercheuses et chercheurs un espace d’expérimentation scientifique et collective pour penser autrement et relever ensemble les défis de l’eau.
